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从意识形态领域斗争的角度看待体现主流文化的高等学校思想政治理论课与非主流文化的碰撞，解决传授知识和培养思想的现实问题。
应对挑战 解决问题——对高校思想政治理论课新课程实施的思考
【摘 要】
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从意识形态领域斗争的角度看待体现主流文化的高等学校思想政治理论课与非主流文化的碰撞，解决传授知识和培养思想的现实问题。
【机 构】
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吉林建筑工程学院文法学院
【出 处】
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吉林师范大学学报：人文社会科学版
【发表日期】
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2006年5期
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