【摘 要】
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<正>课程标准明确指出,语言是人类文明的重要载体,也是人们学习、工作、生活的重要工具,语文教学要从低段学生开始,结合他们的心理特点与认知规律,培养学生的语言能力。在具
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<正>课程标准明确指出,语言是人类文明的重要载体,也是人们学习、工作、生活的重要工具,语文教学要从低段学生开始,结合他们的心理特点与认知规律,培养学生的语言能力。在具体的教学过程中,笔者立足教材,以生为本,积极地创设情境、开展活动、强化运用,在培养低段学生语言能力方面趟出了一条新路子,得到了广大师生的一致肯定与认可。叶圣陶先生说,儿童时期如果不进行科学的语言训练,会让学生丢掉一把最宝贵的钥匙,他们终不会有完整
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