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为了适应新信息环境变化对信息服务提出的新要求，传统信息服务应转向知识服务；从现代认知心理学理论角度分析了用户产生信息需求的心理动机，以及信息服务过程中用户的心理因素对信息理解、吸收和利用效果的影响；并提出了在新信息环境条件下构建用户认知结构，促进了用户认知层次提高的基本策略。
基于认知心理学的信息服务本质探寻
【摘 要】
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为了适应新信息环境变化对信息服务提出的新要求，传统信息服务应转向知识服务；从现代认知心理学理论角度分析了用户产生信息需求的心理动机，以及信息服务过程中用户的心理因素对
【机 构】
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阿坝师范专科学校,重庆工商大学网络管理中心
【出 处】
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重庆工商大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2008年4期
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