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将非遗项目融入学校课程之中,是实现文化传承的重要方式。2013年11月,我校成立了农民画“非遗”社团,经过7年的发展,开始向农民画校本课程领域转型。探索基于课标、融入美术课程的农民画非遗校本课程,实现覆盖全校的非遗传承教学。农民画非遗项目的校本化背景1.非遗文化的继承与创新难题在“非遗”传承主题的文献研究的过程中我们发现,非遗文化的传承面临两个问题:一是数量庞大。