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通过分析公众号平台的特点与优势,结合学生英语学习的实际需求与问题思考,在线上与线下实现教学内容的区分与教学流程的优化.通过设立不同栏目细化学习内容与要求,在不同栏目中实现不同形式的互动,并适时把线上学习与互动和传统课堂衔接,进而实现信息技术赋能传统课堂教学.
基于创设微信公众号的高中英语混合式教学探索
【摘 要】
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通过分析公众号平台的特点与优势,结合学生英语学习的实际需求与问题思考,在线上与线下实现教学内容的区分与教学流程的优化.通过设立不同栏目细化学习内容与要求,在不同栏目
【机 构】
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华东师范大学第一附属中学 200086
【出 处】
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上海课程教学研究
【发表日期】
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2021年4期
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