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文章首先阐述了劳动教育的目的演变和时代价值,然后从内涵认知异化、保障体系淡化、教育地位弱化三方面分析了新时代劳动教育的实践困境,最后提出了新时代劳动教育实践困境的突破路径,包括端正内涵认知、完善保障体系、强化教育地位。
新时代劳动教育的实践困境与突破路径
【摘 要】
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文章首先阐述了劳动教育的目的演变和时代价值,然后从内涵认知异化、保障体系淡化、教育地位弱化三方面分析了新时代劳动教育的实践困境,最后提出了新时代劳动教育实践困境的
【机 构】
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河南师范大学教育学部
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年15期
【基金项目】
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河南省社会科学界联合会项目“‘精准扶贫’背景下河南省乡村小学教师专业成长支持体系优化研究”(编号:SKL-2019-2013)
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