【摘 要】
：
传统知识保护与非物质文化遗产保护在保护方式上有很大局限性，将中医药资源纳入此两者保护范畴，有使中医沦为西医的“补充性”医疗手段的风险。作为在理论上和实践中与西医并行
【机 构】
：
同济大学法学,南京中医药大学经贸管理学院
论文部分内容阅读
传统知识保护与非物质文化遗产保护在保护方式上有很大局限性，将中医药资源纳入此两者保护范畴，有使中医沦为西医的“补充性”医疗手段的风险。作为在理论上和实践中与西医并行的医学科学，中医药的保护和发展应符合其自身特性，而不应一味遵循西医保护模式。当前学界普遍主张优先运用知识产权制度来保护中医药资源，认为商业秘密保护相对于专利保护具有现实优势。构建我国中医药商业秘密保护制度，需要首先明确保护的价值取向，秉承用中医思维来解决中医药问题的理念，在此基础上克服现有法律规定的不足和制度设计之间的矛盾，对既有制度进行整合与
其他文献
课堂活动是一个师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。以S-T分析法为研究手段,对独立院校精品视频公开课中的师生互动行为进行分析,以期找出独立院校精品视频课程建
目的探讨儿童咳嗽变异性哮喘的临床特点和治疗效果,提高其诊治水平。方法回顾性分析笔者所在医院进行诊治的63例咳嗽变异性哮喘患儿的临床资料,分析其临床表现、辅助检查及其
今年是中华人民共和国成立70周年。70年砥砺奋进,我们国家发生了天翻地覆的变化。无论在中华民族历史上,还是在世界历史上,这都是一部伟大的奋斗史诗。1978年,正值国家改革开
目的探讨肾病综合征合并低钠血症的临床诊治方法。方法 84例肾病综合征合并低钠血症患者,观察其临床诊治效果。结果患者经合理治疗后,临床症状及血钠水平均于24~48 h内得到纠
本文深入论述了电气工程中电气自动化的设计理念以及相关应用。我国如今的经济发展形式迅猛,各种工程应用如雨后春笋般逐渐走上了高端领域,在我们日常生活中,电气工程已然是
尝试教学理论的实质与教学模式江苏省常州市教育科学研究所邱学华从１９８０年开始实验的尝试教学法，经过十多年时间已在全国范围推广应用。丰富的教学实践推动了教学理论研究，使其逐渐
传统的英语教学只有教师的语法知识传授和学生被动的语法知识的接受,学生与教师之间只是单纯的接收与传授关系,彼此间缺少了互动,英语缺少了作为交流工具的灵气,教学效果并不
为了解大学生创业现状，采用自编问卷对安徽某高校587名本科大学生进行了调查，结果显示大学生创业意向总体水平很高，创业动机以成就梦想居多，创业地点偏爱自己的家乡。大学生要不
评述了变压器行业常用酸值测定方法的优缺点，介绍了日本三美工业公司酸值快速测定法的主要内容，在对三美法进行改进的基础上，推出了可供现场测定，操作简便，无须计算和准确度高的“