113例流浪精神分裂症共患躯体疾病的调查分析

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目的:了解流浪精神分裂症患者共患躯体疾病的情况。方法:对113例住院流浪精神分裂症患者病历进行研究。结果:100例(88.5%)住院流浪精神分裂症患者共患躯体疾病,66例(54.5%)多病共存。躯体疾病出现频度以代谢和营养疾病、循环、血液系统居前1.2.3位,患病率最高的三种疾病依次为心律失常、冠心病、低血钾。结论:流浪精神分裂症患者大部分共患躯体疾病,多脏器、多病共存现象很普遍,医务人员应重视该类患者躯体疾病的治疗,以及传染病的隔离消毒,以防躯体病加重精神障碍病情从而影响其疗效。
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【摘 要】传统的小学语文教学观念,只重视学生的考试成绩和考试技能,忽略学生语文素养和综合素养的培养。语文作为小学阶段重点学科,教师应在语文教学中加强阅读教学,通过提升阅读效率,培养学生的语文素养。在本文中对如何提高小学语文阅读教学效率展开讨论,为教师进行语文阅读教学工作提供参考依据。  【关键词】小学教育;语文教学;教学效率  【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A  【文章编号】2095-