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【摘要】 目的 分析研究在儿科观察室中应用抗生素进行治疗的情况，强化抗生素的正确应用方法。方法 对我院于2012年4月——2013年6月所收治的150例在输液室进行输液的患儿作为此次实验的研究对象，将150例患儿随机分为对照组与实验组各75例，实验组75例患儿联合采取抗生素进行治疗，对照组75例患儿未采取抗生素进行治疗，分析对比两组患儿各项临床症状的改善情况以及化验指标的恢复情况等。结果 经过临床治疗，两组患儿的咳嗽消失、体温恢复等各项指标经比较显示差异无统计学意义，P>0.05，但实验组患儿各项化验指标恢复的正常率以及腹泻的发生率均比对照组要低，P<0.05。结论 在儿科输液观察室中合理应用抗生素能够减少药物对于机体所产生的不良反应，能够获得更好的疾病治疗效果。
【关键词】 儿科观察室；抗生素；应用；调查研究
儿童因为体质比较弱，容易受到多种因素的影响而患上各种疾病。很多患儿都需要进行输液以达到治疗疾病的目的，但单纯的输液往往不能够获得最佳治疗效果，在临床中合理应用抗生素对输液患儿进行联合治疗能够获得比较好的疾病治疗效果。目前来说，临床中存在多种滥用抗生素的问题，有可能影响到患儿的健康生长，降低患儿的免疫力，其后果非常严重。在儿科观察室中合理运用抗生素具有极高的临床意义，值得进一步深入研究。
1 资料与方法
1.1 一般资料 选择我院自2012年4月——2013年6月所收治的150例在输液室进行输液的患儿作为本次实验的研究对象，150例患儿的患病类型主要是肺炎、上呼吸道感染、普通感冒以及肠炎[1]。150例患儿的年龄为0-10岁，平均年龄为5岁，其中男80例，女70例，患儿的临床表现主要是不同程度的咳嗽、发热、腹泻、咽痛、呕吐、哭吵等。将150例患儿采取随机数字法分为对照组75例，实验组75例，对照组75例患儿中，男40例，女35例，年龄为1-9岁，平均年龄为5岁，实验组75例患儿中，男40例，女35例，年龄为2-10岁，平均年龄为5岁。两组患儿的临床表现、性别、年龄等资料经比较无明显差异，P>0.05。
1.2 方法 两组患儿入院后均应当进行常规营养对症支持治疗。对照组输液患儿未采取抗生素治疗，而是注意营养摄入，给予多饮水与中成药治疗，连续使用3-5天；实验组患儿则给予常规消炎抗感染治疗，经静脉连续应用3-5天抗病毒、抗感染、止咳祛痰等治疗[2]。
1.3 观察指标 检验实验组与对照组患儿在治疗3-5天咳嗽、发热以及过敏、化验指标、腹泻等情况，并进行分析比较。
1.4 数据处理 以SPSS12.0为统计学处理方法，检验水准为0.05，即当p<0.05时为差异有统计学意义。实验符合方差齐性，因此计量资料采用t检验方法，计数资料采用卡方检验方法[3]。
2 结果
经过临床治疗，两组患儿的体温在3-5天均降至正常水平，咳嗽症状有所好转，血常规指标经化验显示正常，但对照组患儿中有4例出现过敏，15例患儿有不同程度的腹泻，实验组患儿中仅有1例出现腹泻，实验组的临床疗效明显优于对照组。两组患儿的各项临床指标改善情况对比，见表1。
3 结论
在现代临床医学中，抗生素的应用比较广泛，能够对多种感染性疾病起到一定的治疗作用，抗生素种类繁多；因自身发育的不完全以及免疫力低下等因素，儿童患上感染疾病的机率明显高于成年人，抗生素是儿科应用比较广泛的一类药物。
随着近些年来抗生素的不合理使用，致使耐药菌显著增多与迅速播散，给儿童感染疾病的治疗带来了巨大困难，加上儿童中枢神经系统以及肝肾功能等还没有发育完全，抗生素势必会对机体产生一定的不良影响，因此只有合理运用抗生素才能够救治患儿。
在儿科观察室中，合理的运用抗生素，杜绝滥用抗生素的现象，加强对家长的教育工作，提倡合理运用抗生素，才能够促进患儿的健康发育[4]。本组实验结果也表明，合理应用抗生素所取得的疾病治疗效果较好，降低了不良反应的发生率，具有较高的临床应用价值。
参考文献
[1] 陈平.儿科观察室应用抗生素治疗的情况调查分析[J].中国医师杂志，2011，（z1）：257-258.
[2] 崔晓燕，侯广杰，焦皖颖，等.我院儿科126例上呼吸道感染抗生素的使用情况分析[J].安徽医药，2013，17（5）：882-883.
[3] 李慧谦.儿科上呼吸道感染住院患者抗生素应用情况分析[J].中国医药导报，2009，6（11）：130-130，134.
[4] 蒋凯欢，陈昌福.儿科抗生素使用情况分析[J].中国基层医药，2013，20（12）：1880-1881.
【关键词】 儿科观察室；抗生素；应用；调查研究
儿童因为体质比较弱，容易受到多种因素的影响而患上各种疾病。很多患儿都需要进行输液以达到治疗疾病的目的，但单纯的输液往往不能够获得最佳治疗效果，在临床中合理应用抗生素对输液患儿进行联合治疗能够获得比较好的疾病治疗效果。目前来说，临床中存在多种滥用抗生素的问题，有可能影响到患儿的健康生长，降低患儿的免疫力，其后果非常严重。在儿科观察室中合理运用抗生素具有极高的临床意义，值得进一步深入研究。
1 资料与方法
1.1 一般资料 选择我院自2012年4月——2013年6月所收治的150例在输液室进行输液的患儿作为本次实验的研究对象，150例患儿的患病类型主要是肺炎、上呼吸道感染、普通感冒以及肠炎[1]。150例患儿的年龄为0-10岁，平均年龄为5岁，其中男80例，女70例，患儿的临床表现主要是不同程度的咳嗽、发热、腹泻、咽痛、呕吐、哭吵等。将150例患儿采取随机数字法分为对照组75例，实验组75例，对照组75例患儿中，男40例，女35例，年龄为1-9岁，平均年龄为5岁，实验组75例患儿中，男40例，女35例，年龄为2-10岁，平均年龄为5岁。两组患儿的临床表现、性别、年龄等资料经比较无明显差异，P>0.05。
1.2 方法 两组患儿入院后均应当进行常规营养对症支持治疗。对照组输液患儿未采取抗生素治疗，而是注意营养摄入，给予多饮水与中成药治疗，连续使用3-5天；实验组患儿则给予常规消炎抗感染治疗，经静脉连续应用3-5天抗病毒、抗感染、止咳祛痰等治疗[2]。
1.3 观察指标 检验实验组与对照组患儿在治疗3-5天咳嗽、发热以及过敏、化验指标、腹泻等情况，并进行分析比较。
1.4 数据处理 以SPSS12.0为统计学处理方法，检验水准为0.05，即当p<0.05时为差异有统计学意义。实验符合方差齐性，因此计量资料采用t检验方法，计数资料采用卡方检验方法[3]。
2 结果
经过临床治疗，两组患儿的体温在3-5天均降至正常水平，咳嗽症状有所好转，血常规指标经化验显示正常，但对照组患儿中有4例出现过敏，15例患儿有不同程度的腹泻，实验组患儿中仅有1例出现腹泻，实验组的临床疗效明显优于对照组。两组患儿的各项临床指标改善情况对比，见表1。
3 结论
在现代临床医学中，抗生素的应用比较广泛，能够对多种感染性疾病起到一定的治疗作用，抗生素种类繁多；因自身发育的不完全以及免疫力低下等因素，儿童患上感染疾病的机率明显高于成年人，抗生素是儿科应用比较广泛的一类药物。
随着近些年来抗生素的不合理使用，致使耐药菌显著增多与迅速播散，给儿童感染疾病的治疗带来了巨大困难，加上儿童中枢神经系统以及肝肾功能等还没有发育完全，抗生素势必会对机体产生一定的不良影响，因此只有合理运用抗生素才能够救治患儿。
在儿科观察室中，合理的运用抗生素，杜绝滥用抗生素的现象，加强对家长的教育工作，提倡合理运用抗生素，才能够促进患儿的健康发育[4]。本组实验结果也表明，合理应用抗生素所取得的疾病治疗效果较好，降低了不良反应的发生率，具有较高的临床应用价值。
参考文献
[1] 陈平.儿科观察室应用抗生素治疗的情况调查分析[J].中国医师杂志，2011，（z1）：257-258.
[2] 崔晓燕，侯广杰，焦皖颖，等.我院儿科126例上呼吸道感染抗生素的使用情况分析[J].安徽医药，2013，17（5）：882-883.
[3] 李慧谦.儿科上呼吸道感染住院患者抗生素应用情况分析[J].中国医药导报，2009，6（11）：130-130，134.
[4] 蒋凯欢，陈昌福.儿科抗生素使用情况分析[J].中国基层医药，2013，20（12）：1880-1881.