【摘 要】
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三年多多来,我校以中央电教馆“十一五”专项课题“现代信息技术与校本课程开发应用研究”为载体,搭建起现代化数字平台,创编了以“数字化”形式为主体的多样化校本课程教材
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三年多多来,我校以中央电教馆“十一五”专项课题“现代信息技术与校本课程开发应用研究”为载体,搭建起现代化数字平台,创编了以“数字化”形式为主体的多样化校本课程教材及课程实施方案,通过课例开发,初步形成校本课程（选修课）系列.课题研究获得了成功,分别被省教育厅、市教育局评为一等奖.今年我校配合新课程改革,紧紧围绕“搭建平台、整合资源、优化结构”,进一步完善了“课题研究管理技术网络暨校本课程资源管理运行平台”;认真总结校本课程开发与应用的基本经验;转变学习方式,开发学习潜能,张扬个性,培养学生创新思维能力;提
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摘 要:在我国封建社会时期,司法和行政合一,行政长官通常也是本区域内的最高司法长官。与此相适应,我国封建社会时期也没有出现过专门的监管场所监督机构,对监管场所监督方面的职权通常包含在行政职权之中。根据相关学者的考证,最早出现监管场所监督的应当是从秦朝开始的并逐渐发展完善的御史制度,它在封建国家的君权、官僚机构体系中占有重要的地位,是皇帝的“耳目之司”,是皇帝用以巩固封建王朝的重要工具。中国封建御史
摘 要：开展全民阅读活动，推进学习型社会建设，是适应新常态的新要求。充分发挥高校图书馆的服务功能，利用其藏书资源、管理技术和管理人才，建立社区图书馆、车站阅览室和民众阅读会员制，是当前高校服务社会建设义不容辞的重任。加大高校图书馆服务社会的资金保障力度，创造条件，搭建平台，为高校图书馆服务学习型社会建设作坚强后盾和引导者，是政府的重要职责。 关键词：高校；图书馆；学习型；社会 建设学习型社会，
摘 要：科技创新需要一个良好的投融资环境。目前舟山群岛新区科技创新能力比较滞后，缺乏有吸引力的投融资环境是其中一个主要的原因。通过对舟山科技创新的硬环境和软环境现状分析，考量舟山科技创新投融资在政府供给、企业投入、产学研转化和政策法规环境中存在的问题，提出了加大政府科技投入和企业R&D投入、完善落实科技创新相关的政策法规、搭建企业高新技术成果转化的投融资平台、发展完善科技创新投融资中介服务体系等优
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摘 要：目前用人单位对于学生的实务操作能力提出了更高的要求，实践教学环节的重要性愈发明显，在应用型本科高校，有明显应用型特质的人力资源管理专业的学生应更加注意实践环节的训练。但目前存在具有共性和特性的问题，例如实践基地数量稀少，师资不足，学生配合度较弱等问题，笔者分析了其原因，提出改革实践内容、开拓实践基地、加强师资建设，增加实践教学中的评价与反馈系统等措施，通过“总-分-总”的实践内容安排，使学
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