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物理知识涉及范围较为广泛,内容较为枯燥、抽象,学生在学习时普遍缺乏兴趣,容易产生畏难情绪,抵触物理学习.笔者在轮岗教学时发现小组合作学习方法在激发学生学习兴趣、提高物理教学质量方面起到积极作用.笔者结合教学实践,谈谈如何在物理课上开展小组合作学习活动.
小组合作学习之我见——以物理教学为例
【摘 要】
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物理知识涉及范围较为广泛,内容较为枯燥、抽象,学生在学习时普遍缺乏兴趣,容易产生畏难情绪,抵触物理学习.笔者在轮岗教学时发现小组合作学习方法在激发学生学习兴趣、提高
【机 构】
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北京市房山区良乡第二中学
【出 处】
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中国教师
【发表日期】
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2020年8期
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