【摘 要】
：
数学学习既有一般学习的特征,又有数学学科的自身要求。数学知识的转化伴随着个体的整个数学学习过程。在数学知识的建构过程中,数学知识转化的方式主要表现为：从客观知识到个
论文部分内容阅读
数学学习既有一般学习的特征,又有数学学科的自身要求。数学知识的转化伴随着个体的整个数学学习过程。在数学知识的建构过程中,数学知识转化的方式主要表现为：从客观知识到个体知识和从个体知识到公共知识。陈述性知识和程序性知识是数学知识的两种主要形态,两种不同类型的数学知识之间可以互相转化。主动参与数学活动是实现数学知识转化的基本前提,数学交流是数学知识转化的有效策略。
其他文献
由南京电子技术研究所（１４所）精心设计和哈尔滨玻璃钢研究所精心制造的用螺钉连接的７ｍ天线罩和混合型连接的６ｍ罩，配某天线，在某军代表的主持下，经过兄弟厂技术中心天馈室的测试，性能优良，国
目的建立中国林蛙卵油（Forest Frogs Oviduct）HPLC数字化指纹图谱。方法采用反相HPLC法以CenturySIL C18BDS柱（250 mm×4.6 mm,5μm）;流动相为乙腈-水-磷酸（80∶20∶0.15）,检测
<正>众包模式是指一个公司或机构把过去由员工执行的工作任务,以自由自愿的形式外包给非特定的,而且通常是大型的大众网络的模式。众包模式明显区别于直营模式、代理加盟模式
针对当前使用的交流电牵引采煤机变频调速系统带载起动难,提出用柔性驱动油膜离合器对系统性能进行改进,并提出设计要点。
新课标指出：＂以学生发展为中心,重视学生的主体地位;关注个体差异与不同需求,确保每一位学生受益。＂意味着体育教师追求卓越课堂是无疑的选择。本文从趣味性、丰富性、开放性、
以蝴蝶兰为试材,采用单因素随机区组设计,3—8月设置4种不同遮光处理（75%,50%,25%,0）,并对蝴蝶兰的MDA和可溶性糖含量进行测定。结果表明,全光照下蝴蝶兰叶片中MDA含量最高,而
木桶效应不适合用于对人才的培养。人是有思维的,不是静物。人在整个生命过程中的表现也是不确定的,是变化发展的。人可以发挥自己的长处以抑制自己的短处。社会的发展,要求
该文讨论舌癌切除术后的整复及颈淋巴结转移的处理,指出 T1病变切除后可直接缝合,而 T2以上病变则需用带蒂或游离皮瓣整复.认为颈淋巴结转移与 T病变范围和浸润深度、组织病
教师的专业成长与发展,必须走教育科研之路。“教而不研则浅,研而不教则空”。教中研,研中教,以教催生研,以研提升教。对于一线教师而言,教育科研应根植于教学,发源于问题。
随着我国经济的飞速发展,城市化进程逐渐加快。城市在发展的同时也衍生出了很多生态方面的问题,因此加强城市园林绿化对城市的发展十分重要,不仅可以优化环境,促进人与自然和