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基于对国外高校教学设计理念的研究，对《国际结算》双语课程进行了系统性的教学设计与创新。在教学实践中，总结出具有可操作性的模板式整体课程设计思路，以期为国内高校双语课程教学设计提供借鉴与参考。
《国际结算》双语课程教学设计实践与创新——基于国外高校教学设计理念的探索
【摘 要】
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基于对国外高校教学设计理念的研究，对《国际结算》双语课程进行了系统性的教学设计与创新。在教学实践中，总结出具有可操作性的模板式整体课程设计思路，以期为国内高校双语课程
【机 构】
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宁波工程学院
【出 处】
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宁波工程学院学报
【发表日期】
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2013年4期
【基金项目】
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宁波工程学院高教研究课题（项目编号：JG11008）
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