SEU-2型固化剂稳定粉质土路基的试验研究

来源 :公路 | 被引量 : 0次 | 上传用户:laiwuywg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从力学及路用性能的角度出发,进行SEU-2型固化剂和其他材料加固粉质土路基的室内及现场试验研究,以确定加固粉性土路基的合理方案及外加剂掺量,并对其稳定规律进行分析。研究结果表明,掺加SEU-2型固化剂可明显增加粉性土的无侧限抗压强度和水稳性,减小其收缩变形。掺加4%SEU-2型固化剂能满足路基的各项技术指标要求,是最为合理的加固粉性土路基的方案。 From mechanics and road performance point of view, the SEU-2 curing agent and other materials to strengthen the silty soil subgrade laboratory and field experiments to determine the reasonable reinforcement powder soil subgrade and admixture dosage, and The stability of the law for analysis. The results show that the addition of SEU-2 curing agent can significantly increase the unconfined compressive strength and water stability of silt soil, reduce its shrinkage deformation. Addition of 4% SEU-2-type curing agent to meet the technical requirements of the subgrade, is the most reasonable reinforcement of soil subgrade program.
其他文献
兴趣是最好的老师,也是成功的起点.本文探索了如何在教学中培养学生兴趣,让学生在轻松愉快的环境中消化吸收课本知识,搞好生物教学.
新课程倡导课堂教学科学化、民主化,以学生为主体,让学生从被动接受知识转变为主动求知。而“先学后教”的教学方法是对陈旧的、传统的课堂结构的一种更新、一种优化。在英语
教学始于提问,提问是课堂教学中常用的一种教学方法。英语课堂中的有效提问,能激发学生的英语学习兴趣,启发学生的思维,从而提高学生的语言应用能力。本文以剖析传统课堂提问
在远程教育中,教学媒体起着基本支柱的作用,是构成远程教育的要素之一。本文探讨了如何运用教学媒体,为学习者提供迅捷、优质、全面的支持服务,使其获得最好的学习效果。
博客作为新兴的网络文化交流工具在全球得到广泛的应用,已经成为一种文化时尚潮流,受到广大社会青年的追捧,尤其是得到大学生的喜爱。大学英语教师可以利用博客的优势,合理的
笔者在〈介于自动词和他动词之间的他动词再归性用法〉(《日语知识》2009年第2、3期)和〈浅析自动词使役句的再归性用法〉(《日语知识》2010年第11期)两文中分别介绍了他动词
学习几何图形与实物的关系,要注重对它们概念的掌握和性质的理解,将几何体表面展开,从不同的方向看几何体,是借助平面图形认识几何体的两种手段,下面对相关知识考点进行例析。
通过建立一个博弈模型,研究在不确定性条件下,市场特征和市场信息对企业利润的影响.在一定条件下,预测越精确,信息越有价值;而在其他情况下则相反.产品替代程度越高,或市场预
绝缘阻挡等离子体的形成过程伴随着热量的交换过程,高压高频电源作用在电极上反复电离空气,相互作用区的弦向温度分布也是一个重要的实验参数.本文利用非致冷红外热像仪对影
自由流速度是分析通行能力的基础。用仿真的方法对山区双车道公路通行能力进行分析,必须建立各因素对自由流速度产生影响的仿真模型。首先利用山区双车道公路的实测数据对自