【摘 要】
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摘要：新课程强调：“面向全体学生，注重素质教育；整体设计目标，体现灵活开放；突出学生主体，尊重個体差异；采用活动途径，倡导体验参与；注重过程评价，促进学生发展；开发课程资源，拓展学用渠道。”这一理念的提出要求英语教师要认真学习和领会，并在实际教学中大胆实践，逐步转变教学观念、创新教学方法，提高英语教学的实效性。
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摘要：新课程强调：“面向全体学生，注重素质教育；整体设计目标，体现灵活开放；突出学生主体，尊重個体差异；采用活动途径，倡导体验参与；注重过程评价，促进学生发展；开发课程资源，拓展学用渠道。”这一理念的提出要求英语教师要认真学习和领会，并在实际教学中大胆实践，逐步转变教学观念、创新教学方法，提高英语教学的实效性。
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摘要：在语文阅读教学中，提问是最有用的行之有效的方法之一。说它常用，是因为它在阅读教学过程中从新授到练习巩固，各个环节都可以运用；说它有效，是因为它利于唤起学生的注意力，活跃学生思维，使学生养成敏捷的思考、迅速地回答问题的习惯。另外，它还有利于训练口语，培养表达能力，对学生巩固知识和发展智力有一定的益处。本文就教学中怎样使提问更艺术化提出一点自己粗浅的看法。 一、阅读教学的提问 一位美国教学法
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摘要: 对于教学，过去的观念是：“你不会学习，我来教你学习；你不愿意学习，我来强制你学习。”现代的观念是：“你不会学习，我来教你学习；你不愿意学习我来吸引你学习。”“强制”和“吸引”，这是对教学的两种绝然不同的看法，表明了两种迥然有异的教育观。“强制”，以学生为“奴仆”，学生学也得学，不学也得学，只能唯命是从。“吸引”，则表明对学生的尊重与爱护。“强制”和“吸引”的效果也不一样：“强制”学习学生以
摘要：以探索新的教学方法，提高课堂教学质量，培养学生的综合素质为宗旨，结合自身的教学实践，就课堂提问的功能、原则、方式等诸多问题进行探讨和研究。 二十一世纪综合国力的竞争，实质上是人才的竞争，归根结底是教育的竞争。上个世纪九十年代以来，国家就确立全面实施国民的素质教育，而语文知识正是国民文化素质中最基本的方面。为了提高语文课教学的质量，实践中发现深入研究并巧妙运用课堂提问艺术，是实现这一目标的有
摘要：在初中英语教学中，阅读教学具有非常重要的作用．这是由英语教学的主要目的决定的。阅读是语言交际中最重要的一个方面。它作为日常的交际活动．主要目的是获取新的信息，因此读者注意的中心是内容，而不是语言形式。也就是说，我们能通过阅读，知道作者所要传达的信息。为了达到这一要求，我们就要学习各种阅读技能，如浏览、略读、细读、归纳内容的能力、猜词义的技能等等。 1、逐步培养正确的阅读习惯 在阅读过程中
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