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高等教育发展史就是高等教育“世俗性”与“超越性”互动的历史,也就是布鲁贝克所说的高等教育“认识论哲学”和“政治论哲学”交互作用的历史。借鉴发达国家高等教育发展的历史经验,当前我国高等教育发展尤其需要关注教育的内部规律,充分重视高等教育的“超越性”。
在“世俗性”与“超越性”之间保持张力——世界高等教育历史发展的启迪
【摘 要】
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高等教育发展史就是高等教育“世俗性”与“超越性”互动的历史,也就是布鲁贝克所说的高等教育“认识论哲学”和“政治论哲学”交互作用的历史。借鉴发达国家高等教育发展的
【机 构】
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武汉理工大学政治与行政学院
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2007年01期
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