【摘 要】
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依据新课程的理念,让学生成为真正意义上学习的主人,教师作为学生解读文本、建构意义的帮助者,让学生学会自主阅读,将成为每一个语文教师的必然选择.rn一、学生自主阅读“六
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依据新课程的理念,让学生成为真正意义上学习的主人,教师作为学生解读文本、建构意义的帮助者,让学生学会自主阅读,将成为每一个语文教师的必然选择.rn一、学生自主阅读“六环节”rn1.自主读书:学生有真正直接感知文章原作的自主认读权.或一目十行,或通读浏览,或忘情诵读,或咀嚼品味,真正整体把握文章内容、亲密接触原作的原汁原味、产生自己的初步印象或想法,而不是对原作还不知就里,就被老师的种种堪称学养深厚的评介和堪称别具匠心的问题弄得云遮雾罩.
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