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面对制造业信息化、数字化改革对机械类专业人才培养提出的要求,针对当前高职学生多元化、学习兴趣普遍低的现状,以传统机械制图的学科体系为基础,采用平面与立体相融合的思维方式,基于学生的认知规律,构建了新的课程体系。实现了知识与技能并进;通过互联网与课堂混合授课、企业案例与知识学习的融会贯通、课内与课外相结合等方式进行了教学方式改革,为机械类专业的智能化教学改革提供了专业基础。