儿子写字时为何手呈鸡爪样
　　
　　儿子上幼儿园中班，我教他写字时发现他执笔时右手腕总是向外翻，手掌呈鸡爪样。请问是不是孩子的手掌骨有毛病？
　　平湖 钟佩华
　　这种情况在幼儿中较普遍，与手掌骨畸形没有关系。主要原因是孩子入幼儿园后几乎每天都要用蜡笔画画，铅笔的使用机会相对较少，而画画的执笔姿势与写字的执笔姿势不尽相同。孩子年龄小，搞不清各类笔的使用方法，往往会把铅笔当蜡笔用，结果出现不同程度的鸡爪样。
　　平时家长、尤其是幼儿园的老师要多注意指导，最好从中班即儿童5岁起，交替使用蜡笔和铅笔，教会孩子正确的执笔方法，并不断纠正其写字姿势。用不了多久，这种情况就会改变。
　　
　　孩子为什么会出现“两面派”行为
　　
　　我孙子在幼儿园很乖，吃饭穿衣样样自己来，还能当老师的小“帮手”；可一回到家里就换了一个人似的，非常不听话，不要说帮助做事，就是穿袜子、刷牙都要大人服侍。这是怎么回事？
　　上海 冯 怡
　　这种情况你孙子有，别的孩子也时有发生。在不同的环境出现截然不同的表现，是孩子在与家长、老师等相处时经过试探、进攻、退让后适应环境的结果。例如，在家里，家长迁就些，孩子就会采用进攻的办法发脾气、哭闹，迫使大人满足他的要求；而幼儿园是个集体，老师管教也严，孩子只好克制自己，老老实实地守规矩。
　　孩子的这种“两面派”行为会使他从最初的顺从到最后的压抑，时间一长，会严重损害孩子的心理健康。可以通过以下方法纠正儿童的这种“两面派”行为：
　　1．家长与幼儿园多沟通，全面、客观地了解孩子，及时发现其行为表现的问题。
　　2．对于两面行为中积极的一面要肯定：“今天你在幼儿园帮老师开饭，真好。要是你在家里也能这样做就更好了。”
　　3．找出“两面派”行为的症结所在。如老师会对孩子好的表现及时表扬，而家长可能熟视无睹；老师会坚持孩子能做的事情自己做，而家长可能代而为之；等等。家长首先要反省自己的行为，并和孩子一起立规矩，孩子能自己做的事大人决不“侍候”。
　　4．帮助孩子学会辨别行为的好与不好，并让孩子懂得好的行为受人欢迎，自己也开心；不好的行为让人讨厌，自己也不高兴。
　　
　　如何使内向的孩子变得活泼
　　
　　儿子4岁了，平时在我们面前什么都会讲，可在外人面前就是不肯开口，家里来了客人总是躲进自己的小屋里不肯出来。不知是他胆小，还是性格内向？
　　南昌 赵敏敏
　　应该是属于较内向。这种情况在3－4岁的孩子中较为多见，往往是由于过度保护造成的。家长要多给孩子创造机会，帮助他建立自信。给您以下建议：
　　1．要有耐心，不要对孩子吼：“你躲什么躲，叔叔又不是老虎。”“你哑巴了？阿姨问你话呢。”这些不合情理的话，会给孩子造成更大的压力。
　　2．帮助孩子扩大生活面，经常带孩子串串门，先从小伙伴开始，逐渐扩大至亲朋好友。举行生日会，与小朋友一起表演节目、画画、折手工、做泥塑等等也可以多尝试。
　　3．带孩子去菜场、商场购物后，大人可站在一旁让孩子自己去付款，习惯与生人接触后还可让孩子单独去便利店买一些零星物品。
　　4．与幼儿园老师联系，请老师多提供机会让他回答问题或参加表演。
　　5．观看“欢乐蹦蹦跳”之类的儿童电视节目，鼓励他一起唱一起跳。