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<正>【教学目标】1.认识课后生字表中的11个认读生字。2.有感情朗读课文,体会毛主席关心群众、体贴群众、爱护群众,不搞特殊化、与群众心相连的优秀品质。3.领悟作者通过具体事件、借助细节描写表现人物品质和以小见大的写作手法。【教学过程】一、走进毛泽东,感受伟人形象1.以PPT回顾毛泽东不同时期
《毛主席在花山》教学设计(人教版五年级上册)
【摘 要】
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<正>【教学目标】1.认识课后生字表中的11个认读生字。2.有感情朗读课文,体会毛主席关心群众、体贴群众、爱护群众,不搞特殊化、与群众心相连的优秀品质。3.领悟作者通过具体
【机 构】
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北京市海淀区中关村第一小学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2011年Z3期
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