【摘 要】
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目的:探讨剖宫产术中应用甲硝唑冲洗冲洗宫腔、腹腔及切口在预防宫腔及腹壁切口感染中的效果。方法:自2009年1月至2011年1月,选择住院行剖宫产手术分娩孕妇1005例,分为治疗组
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目的:探讨剖宫产术中应用甲硝唑冲洗冲洗宫腔、腹腔及切口在预防宫腔及腹壁切口感染中的效果。方法:自2009年1月至2011年1月,选择住院行剖宫产手术分娩孕妇1005例,分为治疗组555例和对照组450例,治疗组剖宫产术中应用0.5%甲硝唑250ml冲洗宫腔、腹腔及切口后缝合切口,对照组用生理盐水冲洗宫腔、腹腔及切口直接缝合,分析比较两组孕妇宫腔及腹壁切口感染的发生率。结果:对照组宫腔及腹壁切口感染的发生率明显高于治疗组(p【0.05)。结论:剖宫产术中用甲硝唑冲洗冲洗宫腔、腹腔及切口,可有效预防宫腔及腹壁
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【摘要】 小学数学是一门概念性很强的学科,要学好数学,就要理清概念.概念是“思维”的细胞,也是判断和推理的起点.学生在学习概念时,容易一知半解、似是而非.教师要指导学生,让他们真正领悟概念.在用的过程中,学生能发现错误、解决问题;在做的过程中,教师与学生互动,连接生活,体验概念;在小组活动中,探究环节激发了学生的思维火花,使概念在他们头脑里生根. 【关键词】 悟出概念;体验概念;探究概念 一、
笔者曾参与过几届全国语文教师读书竞赛的命题工作,自以为对这个问题还是有些发言权的.
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“如是,诗歌就是我与这个世界的亲近和隔膜。我用语言诉说它,也许我始终无法进入它的心脏;哪怕融入它的心脏,可能又会觉得无言处才最心安。”
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