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高中历史教学所展现出来的知识内容比较零散而且复杂，为了让学生更加清晰的建立历史知识框架，通过思维导图进行教学，可以有效地帮助学生整理历史的核心点，锻炼学生的空间想象思维，在学生脑海中形成知识网络，把复杂的历史知识体系化，强化学生理解，因此思维导图的应用，可以有效地帮助学生提升历史核心素养。
思维导图对提升高中历史学科素养的作用评价
【摘 要】
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高中历史教学所展现出来的知识内容比较零散而且复杂，为了让学生更加清晰的建立历史知识框架，通过思维导图进行教学，可以有效地帮助学生整理历史的核心点，锻炼学生的空间想象思维
【机 构】
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福建省泉州市城东中学 福建 泉州 362011
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年7期
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