【摘 要】
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贫困学生作为在校学生中的一个特殊群体日益受到关注，种种助学基金在帮助贫困学生学业的顺利完成方面发挥了积极的作用，但这种经济上的帮助对受助贫困学生心理健康水平的影响却
【机 构】
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西南政法大学政治与公共事务学院,西南大学教育科学研究所
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贫困学生作为在校学生中的一个特殊群体日益受到关注，种种助学基金在帮助贫困学生学业的顺利完成方面发挥了积极的作用，但这种经济上的帮助对受助贫困学生心理健康水平的影响却少有研究。本研究通过非贫困高中生和未受助贫困高中生与受助贫困高中生的比较，研究受助贫困高中生的心理健康状况，并以逐步回归分析、路径分析的方法，研究受助贫困高中生应激生活事件、应对方式对其心理健康水平的影响。
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