【摘 要】
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十九大的胜利召开,为生态文明建设赋予了新的内涵和新的时代要求。林业是推动生态文明建设的主体产业之一,高职林业院校是培养新时代林业人才的摇篮,是开展生态文明教育,传承
【基金项目】
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高职林业院校生态文明教育课程的构建与实施--以辽宁林业职业技术学院实践教学为例(LZY2017YJ01).
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十九大的胜利召开,为生态文明建设赋予了新的内涵和新的时代要求。林业是推动生态文明建设的主体产业之一,高职林业院校是培养新时代林业人才的摇篮,是开展生态文明教育,传承林业精神的主阵地。本篇论文以辽宁林业职业技术学院为例,整合优化课程资源,深入探究《生态文明教育》课程的构建与实施,通过定位课程性质,确定课程目标、课程专题、考核方式等初步建立课程体系,完善教育教学模式,从而更好地帮助在校大学生建立正确的生态观,将生态文明理念内化于心,外践于行。
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