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现如今高职数学教育领域的工作者与学者们的目光逐渐的聚焦在情境认知理论之上,完全是因为情境认知理论在解决数学教学问题的有效性。本文以提高高职教学质量为目的,对情境认知理论的基本概述以及在高职数学教学中的作用进行了简单的阐述,对情境认知理论在高职数学教学中应用的策略有效建议。
高职数学教学中应用情境认知理论研究
【摘 要】
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现如今高职数学教育领域的工作者与学者们的目光逐渐的聚焦在情境认知理论之上,完全是因为情境认知理论在解决数学教学问题的有效性。本文以提高高职教学质量为目的,对情境认
【机 构】
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深圳职业技术学院;
【出 处】
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当代教育实践与教学研究
【发表日期】
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0年期
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