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[摘要]笔者仅就如何建设一支诚实守信、乐于奉献的教师队伍,提三点拙见:①加强师德教育,培养诚信意识;②树良好学风,练扎实技能;③团结协作,为人师表,创文明校风。
[关键词]农村中小学 教师队伍建设
治校之道,以师为本。“桃李不言,下自成蹊”。教师理应像不言的桃李,以自己高尚的品质、严谨的学风、文明的举止、端庄的仪表和高雅的谈吐影响学生。随着新课程改革的推进,教育理论和实践的发展,对教师队伍素质的提高提出了更高的要求,建设一支诚实守信、乐于奉献的教师队伍,促进教师的主动发展和素质提升,用科学的发展观指导农村教育改革,已成为刻不容缓的需要,现仅就如何建设一支这样的教师队伍,提三点拙见:
1 加强师德教育,培养诚信意识。
1.1 目标导行,形成共识。争创一流学校,必须具备一支高素质的教师队伍,重视教师队伍的建设。学校从现代教育对教育王作者的期望和要求出发,针对学校师德建设方面存在的问题,进行深入的探讨,加强学习,积极营造文明诚信、爱生敬业、以行导行,通过不断提升自身道德追求,进一步完善自身人格修养。坚决杜绝各种有悖于教师职业道德的不良行为。
1.2 建立制度,严格管理。学校可以组织教师对“如何做一名诚信教师”展开讨论,开展“师德新风与我同行”教育系列活动,使教师树立忠诚党的教育事业的观念,同时,充分运用学生评议教师、社会评议教师、教师之间互评等手段,树先进、学先进、赶先进,重塑教师队伍良好形象。
加强师德建设,重要的在于健全制度,严格规范,可以制定每月自查、期中小结、期末总结的评比制度,列入学月考和学年考核之中。也可将《教师职业道德规范》张贴在办公室,时刻提醒、约束教师的言行,还可以通过问卷调查的形式评议师德,定期召开家长会广泛听取大家对师德建设的意见,同时,大力表彰奖励师德先进,激励教师把职业道德建设内化为自觉的行动。以爱为核心,培养爱生情感,树立良好师德、师风。用教师的一片赤诚爱心,营造和谐、愉快的教育氛围。
2 树良好学风、练扎实技能。全面推进素质教育是贯彻教育方针,提高教育质量的有效途径。它向教师提出的不仅要有高尚的品格,良好的政治思想素质,还要有渊博的知识、广泛的兴趣爱好。学校可以积极开展岗位大练兵活动,加强教师的继续教育工作。苦练教师基本功。通过严格的管理和争先创优活动的开展,提高教师的综合业务能力,教师培训部门要积极改革培训方式,引导教师自我学习,自我总结,提高理论和专业水平,通过编辑、出版内部刊物,为教师搭建施展才华的平台,鼓励教师积极撰写教育教学论文,投身教改,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学水平,实现自我的主动提高,为全面提高教育质量,推进素质教育的实施奠定基础,
3 团结协作,为人师表,创文明校风,一所学校的校风好坏,关键看领导。校领导班子成员要率先垂范做表率,严于律己,以身作则。形成“团结、务实、廉洁”的领导作风。狠抓作风建设,形成领导核心,提高领导班子在群众中的威信。同时,在教师中深入开展“铸师魂、扬师德、树师表、正师风”的师德教育活动,使教师自重、自省、自警、自励,努力创造主观世界,立言、立行、立德,为学生树立起诚信的榜样,发挥先锋模范作用;在学校树立教书育人、为人师表的光辉教师形象,使教师的精神文明和职业道德建设成为公民道德建设的楷模。
总之,学校要以党的十七大精神为指导,认真学习和贯彻落实科学发展观,普及诚信知识、传播诚信理念,打造诚信教育,建设一支诚实守信、乐于奉献的教师队伍。外塑形象,内强素质,进一步树立学校教育的新形象,使工作再上新台阶。
[关键词]农村中小学 教师队伍建设
治校之道,以师为本。“桃李不言,下自成蹊”。教师理应像不言的桃李,以自己高尚的品质、严谨的学风、文明的举止、端庄的仪表和高雅的谈吐影响学生。随着新课程改革的推进,教育理论和实践的发展,对教师队伍素质的提高提出了更高的要求,建设一支诚实守信、乐于奉献的教师队伍,促进教师的主动发展和素质提升,用科学的发展观指导农村教育改革,已成为刻不容缓的需要,现仅就如何建设一支这样的教师队伍,提三点拙见:
1 加强师德教育,培养诚信意识。
1.1 目标导行,形成共识。争创一流学校,必须具备一支高素质的教师队伍,重视教师队伍的建设。学校从现代教育对教育王作者的期望和要求出发,针对学校师德建设方面存在的问题,进行深入的探讨,加强学习,积极营造文明诚信、爱生敬业、以行导行,通过不断提升自身道德追求,进一步完善自身人格修养。坚决杜绝各种有悖于教师职业道德的不良行为。
1.2 建立制度,严格管理。学校可以组织教师对“如何做一名诚信教师”展开讨论,开展“师德新风与我同行”教育系列活动,使教师树立忠诚党的教育事业的观念,同时,充分运用学生评议教师、社会评议教师、教师之间互评等手段,树先进、学先进、赶先进,重塑教师队伍良好形象。
加强师德建设,重要的在于健全制度,严格规范,可以制定每月自查、期中小结、期末总结的评比制度,列入学月考和学年考核之中。也可将《教师职业道德规范》张贴在办公室,时刻提醒、约束教师的言行,还可以通过问卷调查的形式评议师德,定期召开家长会广泛听取大家对师德建设的意见,同时,大力表彰奖励师德先进,激励教师把职业道德建设内化为自觉的行动。以爱为核心,培养爱生情感,树立良好师德、师风。用教师的一片赤诚爱心,营造和谐、愉快的教育氛围。
2 树良好学风、练扎实技能。全面推进素质教育是贯彻教育方针,提高教育质量的有效途径。它向教师提出的不仅要有高尚的品格,良好的政治思想素质,还要有渊博的知识、广泛的兴趣爱好。学校可以积极开展岗位大练兵活动,加强教师的继续教育工作。苦练教师基本功。通过严格的管理和争先创优活动的开展,提高教师的综合业务能力,教师培训部门要积极改革培训方式,引导教师自我学习,自我总结,提高理论和专业水平,通过编辑、出版内部刊物,为教师搭建施展才华的平台,鼓励教师积极撰写教育教学论文,投身教改,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学水平,实现自我的主动提高,为全面提高教育质量,推进素质教育的实施奠定基础,
3 团结协作,为人师表,创文明校风,一所学校的校风好坏,关键看领导。校领导班子成员要率先垂范做表率,严于律己,以身作则。形成“团结、务实、廉洁”的领导作风。狠抓作风建设,形成领导核心,提高领导班子在群众中的威信。同时,在教师中深入开展“铸师魂、扬师德、树师表、正师风”的师德教育活动,使教师自重、自省、自警、自励,努力创造主观世界,立言、立行、立德,为学生树立起诚信的榜样,发挥先锋模范作用;在学校树立教书育人、为人师表的光辉教师形象,使教师的精神文明和职业道德建设成为公民道德建设的楷模。
总之,学校要以党的十七大精神为指导,认真学习和贯彻落实科学发展观,普及诚信知识、传播诚信理念,打造诚信教育,建设一支诚实守信、乐于奉献的教师队伍。外塑形象,内强素质,进一步树立学校教育的新形象,使工作再上新台阶。