导师制临床护理路径在提高患者满意度中的作用

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目的:本课题通过研究导师制临床护理路径教学模式在低年资护士培训中的应用效果,来提高低年资护士工作效率和岗位胜任能力、减轻护士压力.方法:选取在柳州市人民医院血管外科皮肤科病区参与临床护理工作的40名低年资护士(包括N0-N2、规培及实习护士)作为研究对象,按入科时间先后随机分成2组,每组20名护士.对照组护士采用常规跟班式培训方法;观察组护士采用导师制临床护理路径教学模式培训方法.即由护士长选出临床工作经验丰富,专业知识扎实且具有一-定的管理、协调、沟通能力的护士担任导师.收集对比两组护士在1个月培训后在专科理论知识、专科操作技能、护理质量、护理不良事件发生率、护士压力源量表得分、护士工作投入量表得分及患者满意度等指标,探讨导师制临床护理路径教学模式在低年资护士培训中应用效果.
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