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数感是一种自动自觉地理解数和运用数的态度和意识，是《义务教育数学课程标准》（2011）的核心概念之一．教师在课堂教学中要选择适合的内容，寻找各种着眼点，适时渗透与培养学生的数感．只有不断地发展学生的数感，才能提升学生的数学素养．
发展学生“数感”提升数学素养
【摘 要】
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数感是一种自动自觉地理解数和运用数的态度和意识，是《义务教育数学课程标准》（2011）的核心概念之一．教师在课堂教学中要选择适合的内容，寻找各种着眼点，适时渗透与培养学生的数感
【机 构】
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江苏省张家港市第一中学
【出 处】
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上海中学数学
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
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江苏省规划办立项课题“初中生核心素养培养的实践研究”（D/2015/02/171）的研究成果之一
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