【摘 要】
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语文教学中的深度思维,隶属思维品质范畴。语文思维的核心是语文思维品质,没有思维品质提升、缺乏深度思维的课堂,语文教学就失去了厚度与力度,学生的知识和能力水平提升就会
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语文教学中的深度思维,隶属思维品质范畴。语文思维的核心是语文思维品质,没有思维品质提升、缺乏深度思维的课堂,语文教学就失去了厚度与力度,学生的知识和能力水平提升就会显得单薄与肤浅。所以,我们语文老师必须转变教学观念,提高追问的有效性,以激发孩子们的学习兴趣,培养他们处理问题和解决问题的能力,促进学生思维能力的发展。
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