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中图分类号：G847 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2013）04-000-01
摘 要 随着人们健康意识的不断加强，对于体育锻炼的看法发生了明显地转变。羽毛球作为一种时髦的运动，一直备受人们的青睐。参加羽毛球业余训练的多名青少年的学生，其羽毛球业余训练的情况受到诸多方面的影响。本文针对这一主体的羽毛球业余训练的影响因素进行了分析，旨在能够更好地促进我国青少年羽毛球业余训练的发展。
关键词 羽毛球 业余训练 影响因素 分析
一、社会经济因素
目前，我国的羽毛球业余训练当中，资金来源问题是一个比较突出的问题。一直以来，我国的羽毛球业余训练都是在国家的扶持下进行展，对于其资金支出属于体育事业的支出。而我国对于体育事业的财政支出比例并没有明显地提高，这就限制了我国羽毛球业余训练的发展。除此之外，按照体育事业的分类来说，竞技体育和学校体育是资金的重点支出方向，而业余体育的支出则相对比较少。由于资金支持的力度有限，造成了我国的羽毛球业余训练处于一个比较尴尬的局面，一旦进行收费就会阻碍业余训练的规模，不进行收费则使得业余训练难以为继。在这种情况下，只有加强政府对于体育事业的重视程度，才能够达到良好地的业余训练效果，而为了达到这一目的就要建立在我国社会经济全面发展的基础上。
二、教练员因素
在我国的羽毛球业余训练当中，教练的主要来源是退役的羽毛球运动员或者是羽毛球爱好者。羽毛球运动员虽然具有很强的专业素质，但是往往年龄比较低，缺乏成熟系统的教学方法和理念，这就使得很难达到理想的教学效果。而羽毛球爱好者虽然对于羽毛球运动有着一定的热情，但是由于缺乏专业化的技巧，导致其专业素质比较缺乏，虽然能够掌握一定的教学方法，但是达到的教学效果也有限。针对我国目前教练员的这种情况，可以采取以下措施：
（一）完善培养体系
为了更好地促进我国羽毛球业余训练事业的发展，就需要保证一定的教练员队伍以及其结构的合理性，这样才能达到理想的教学效果。基于此，体育主管部门可以最好羽毛球运动员退役之后的就业安排工作，可以将羽毛球教练作为一个安置项目，给予其足够的资金以及政策支出，建立完善的培养体系，并保证教练员结构的合理性。既要有中年教练的沉稳持重，也需要年轻教练的朝气蓬勃，这样才能相互促进，取得良好地教学成绩。
（二）提高综合素质
我国现在的教练员往往是专业技能有余，而文化内涵不足，这样在交流、训练的时候就会给沟通带来一定的困难。基于此，相关部门应该完善教练员的支撑体系，使其不但能够掌握训练的技巧，还能掌握训练的科学理论，并提高其人文内涵这样才能更好地推动我国羽毛球业余训练事业的发展。
三、运动员因素
现在发展比较主流的是竞技体育，只有少量的运动员能够攀上运动员的巅峰，大部分的运动员及时接受了训练也注定是籍籍无名。随着我国的训练方法逐步完善，我国的运动员也拥有更多地展示自己的舞台。而加强青少年羽毛球的业余训练就是达到这个目的的一个重要的措施，只有使更多运动员参与到羽毛球运动中来，才能找到更好地的体育人才，并予以培养。但是参与羽毛球业余训练的大部分都是青少年，其还处于学习时期，很多家长考虑到参与羽毛球业余训练会影响到学生的成绩，因此，往往对学生的爱好加以限制，这就造成了羽毛球运动人才缺乏的局面，对我国羽毛球运动的发展非常不利。为此，就需要从以下几个方面着手解决：
（一）思想渗透
毕竟只有极少的运动员能够功成名就，为了使更多的青少年能够参与到羽毛球业余训练中来，就需要加强思想渗透工作。使学生以及家长能够明白，参加羽毛球业余训练的目的不能局限在成为羽毛球界的翘楚上，而应该将其更多看作是锻炼身体、健康身体的途径。学生在学校的时候拥有很大的学习压力，羽毛球业余训练能够使学生身心都得到放松，促进孩子的健康发展，这不但是素质教育的重要目的，也是健全孩子人格的重要措施。
（二）时间保障
由于参与羽毛球业余训练的主要是青少年，其平时有着大量的功课，要参加业余的训练必须在处理好自己学业的基础上，而这就需要平衡学习和训练的时间。一般来说，同龄的外国学生锻炼时间一般在2.5小时以内，我国的相关要求是低于3个小时。但是考虑到上下课、路程时间等，三个小时的时间难以保证。根据我国的具体情况，可以将训练的时间调整为2个小时左右，这样就能更加合理地分配学生的时间，使其训练和学习都不耽误。在能够保证学生学习效果的情况下，家长对于学生的训练就会默许，这样就为羽毛球业余训练的发展奠定了时基础。
（三）场地保证
场地因素也是影响羽毛球业余训练的一个重要的因素，如果训练的地点距离学生的家或者学校的距离比较远的话，那么不但会浪费大量的时间，还会带来一些不安全的因素，学生自己去参加训练，往往不是很安全。为此，业余体校等训练单位应该考虑到学生的具体情况，应该尽量将训练场地设置在学校的附近，这样就能够为学生的羽毛球业余训练提供更大的便利。为了达到这样的效果，就需要政府部门能够给羽毛球业余训练一定的政策支持，否则其很难在城市的中心区购买或租赁相应的场所。只有在学校和政府双重的努力下，才能更好地促进我国青少年羽毛球业余训练的发展。
四、总结
近年来，人们对于体育锻炼的意识不断加强，再加之我国的羽毛球在国际上的地位不断上升，使其迅速成为一股运动潮流。为了更好地促进我国羽毛球业余训练的发展，本文对其影响因素进行了分析，旨在能够达到理想的训练效果，促进我国羽毛球业余训练的长远发展。
参考文献：
[1] 曾亦斌，李开颖，曾海清.广州市大众羽毛球运动发展现状调查与分析[J].军事体育进修学院学报.2007（04）.
[2] 傅小惠，王佳宾，张林.我国群众性羽毛球运动现状与对策研究[J].成都体育学院学报.2008（04）.
[3] 刘晓丽，张键.江苏省羽毛球业余体校教练员队伍的现状调查与研究[J].南京体育学院学报（自然科学版）.2008（02）.
摘 要 随着人们健康意识的不断加强，对于体育锻炼的看法发生了明显地转变。羽毛球作为一种时髦的运动，一直备受人们的青睐。参加羽毛球业余训练的多名青少年的学生，其羽毛球业余训练的情况受到诸多方面的影响。本文针对这一主体的羽毛球业余训练的影响因素进行了分析，旨在能够更好地促进我国青少年羽毛球业余训练的发展。
关键词 羽毛球 业余训练 影响因素 分析
一、社会经济因素
目前，我国的羽毛球业余训练当中，资金来源问题是一个比较突出的问题。一直以来，我国的羽毛球业余训练都是在国家的扶持下进行展，对于其资金支出属于体育事业的支出。而我国对于体育事业的财政支出比例并没有明显地提高，这就限制了我国羽毛球业余训练的发展。除此之外，按照体育事业的分类来说，竞技体育和学校体育是资金的重点支出方向，而业余体育的支出则相对比较少。由于资金支持的力度有限，造成了我国的羽毛球业余训练处于一个比较尴尬的局面，一旦进行收费就会阻碍业余训练的规模，不进行收费则使得业余训练难以为继。在这种情况下，只有加强政府对于体育事业的重视程度，才能够达到良好地的业余训练效果，而为了达到这一目的就要建立在我国社会经济全面发展的基础上。
二、教练员因素
在我国的羽毛球业余训练当中，教练的主要来源是退役的羽毛球运动员或者是羽毛球爱好者。羽毛球运动员虽然具有很强的专业素质，但是往往年龄比较低，缺乏成熟系统的教学方法和理念，这就使得很难达到理想的教学效果。而羽毛球爱好者虽然对于羽毛球运动有着一定的热情，但是由于缺乏专业化的技巧，导致其专业素质比较缺乏，虽然能够掌握一定的教学方法，但是达到的教学效果也有限。针对我国目前教练员的这种情况，可以采取以下措施：
（一）完善培养体系
为了更好地促进我国羽毛球业余训练事业的发展，就需要保证一定的教练员队伍以及其结构的合理性，这样才能达到理想的教学效果。基于此，体育主管部门可以最好羽毛球运动员退役之后的就业安排工作，可以将羽毛球教练作为一个安置项目，给予其足够的资金以及政策支出，建立完善的培养体系，并保证教练员结构的合理性。既要有中年教练的沉稳持重，也需要年轻教练的朝气蓬勃，这样才能相互促进，取得良好地教学成绩。
（二）提高综合素质
我国现在的教练员往往是专业技能有余，而文化内涵不足，这样在交流、训练的时候就会给沟通带来一定的困难。基于此，相关部门应该完善教练员的支撑体系，使其不但能够掌握训练的技巧，还能掌握训练的科学理论，并提高其人文内涵这样才能更好地推动我国羽毛球业余训练事业的发展。
三、运动员因素
现在发展比较主流的是竞技体育，只有少量的运动员能够攀上运动员的巅峰，大部分的运动员及时接受了训练也注定是籍籍无名。随着我国的训练方法逐步完善，我国的运动员也拥有更多地展示自己的舞台。而加强青少年羽毛球的业余训练就是达到这个目的的一个重要的措施，只有使更多运动员参与到羽毛球运动中来，才能找到更好地的体育人才，并予以培养。但是参与羽毛球业余训练的大部分都是青少年，其还处于学习时期，很多家长考虑到参与羽毛球业余训练会影响到学生的成绩，因此，往往对学生的爱好加以限制，这就造成了羽毛球运动人才缺乏的局面，对我国羽毛球运动的发展非常不利。为此，就需要从以下几个方面着手解决：
（一）思想渗透
毕竟只有极少的运动员能够功成名就，为了使更多的青少年能够参与到羽毛球业余训练中来，就需要加强思想渗透工作。使学生以及家长能够明白，参加羽毛球业余训练的目的不能局限在成为羽毛球界的翘楚上，而应该将其更多看作是锻炼身体、健康身体的途径。学生在学校的时候拥有很大的学习压力，羽毛球业余训练能够使学生身心都得到放松，促进孩子的健康发展，这不但是素质教育的重要目的，也是健全孩子人格的重要措施。
（二）时间保障
由于参与羽毛球业余训练的主要是青少年，其平时有着大量的功课，要参加业余的训练必须在处理好自己学业的基础上，而这就需要平衡学习和训练的时间。一般来说，同龄的外国学生锻炼时间一般在2.5小时以内，我国的相关要求是低于3个小时。但是考虑到上下课、路程时间等，三个小时的时间难以保证。根据我国的具体情况，可以将训练的时间调整为2个小时左右，这样就能更加合理地分配学生的时间，使其训练和学习都不耽误。在能够保证学生学习效果的情况下，家长对于学生的训练就会默许，这样就为羽毛球业余训练的发展奠定了时基础。
（三）场地保证
场地因素也是影响羽毛球业余训练的一个重要的因素，如果训练的地点距离学生的家或者学校的距离比较远的话，那么不但会浪费大量的时间，还会带来一些不安全的因素，学生自己去参加训练，往往不是很安全。为此，业余体校等训练单位应该考虑到学生的具体情况，应该尽量将训练场地设置在学校的附近，这样就能够为学生的羽毛球业余训练提供更大的便利。为了达到这样的效果，就需要政府部门能够给羽毛球业余训练一定的政策支持，否则其很难在城市的中心区购买或租赁相应的场所。只有在学校和政府双重的努力下，才能更好地促进我国青少年羽毛球业余训练的发展。
四、总结
近年来，人们对于体育锻炼的意识不断加强，再加之我国的羽毛球在国际上的地位不断上升，使其迅速成为一股运动潮流。为了更好地促进我国羽毛球业余训练的发展，本文对其影响因素进行了分析，旨在能够达到理想的训练效果，促进我国羽毛球业余训练的长远发展。
参考文献：
[1] 曾亦斌，李开颖，曾海清.广州市大众羽毛球运动发展现状调查与分析[J].军事体育进修学院学报.2007（04）.
[2] 傅小惠，王佳宾，张林.我国群众性羽毛球运动现状与对策研究[J].成都体育学院学报.2008（04）.
[3] 刘晓丽，张键.江苏省羽毛球业余体校教练员队伍的现状调查与研究[J].南京体育学院学报（自然科学版）.2008（02）.