营造研究的土壤 播洒创新的种子

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联合国教科文组织的《教育一财富蕴藏其中》一书中提出:“教育的任务是毫无例外地使所有人的创造才能和创造潜力都能结出丰硕的果实”,并强调“这目标比其他所有目标都重要。”开发人的创新意识创新精神和创新能力已经成为世界教育改革的主流,也是当代教育改革的突破口。实践发现,开展有效的研究性学习,努力建构开放而有活力的课堂,转变语文课堂学习方式,从而引导学生在问题情景中积极主动地大胆质疑;在与他人协作学习中不断地探索研究;在得出结论后进行客观的交流评价,是促进学生的认知与情感协调发展、培养学生创新能力、提高综合素质的有
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