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在语文教学中充分挖掘本地的乡土资源作为语文课程的补充和拓展，利用乡土资源开展语文课外实践活动，能有效地激发学生的学习兴趣，提高学生听、说、读、写能力，提高语文教学效率。本文将主要探讨如何在小学语文教育中乡土文化缺失与有效利用策略。
乡土文化与小学语文综合性实践教学的融合策略探析
【摘 要】
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在语文教学中充分挖掘本地的乡土资源作为语文课程的补充和拓展，利用乡土资源开展语文课外实践活动，能有效地激发学生的学习兴趣，提高学生听、说、读、写能力，提高语文教学效率。
【机 构】
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福建省三明市沙县生态新城第一小学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2020年1期
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