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影视资料独特的画面效果与情景及故事情节能更好地促进学生学习韩国语的兴趣与积极性，更加有效地提高学生韩国语成绩。
浅析影视资料对韩国语视听说的教学影响
【摘 要】
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影视资料独特的画面效果与情景及故事情节能更好地促进学生学习韩国语的兴趣与积极性，更加有效地提高学生韩国语成绩。
【机 构】
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牡丹江师范学院,哈尔滨剑桥学院
【出 处】
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丝路视野
【发表日期】
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2017年4期
【基金项目】
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黑龙江省教育科学“十二五”规划2015年度青年专项课题“影视情景教学法”在大学韩国语教学中的应用(课题号GJD1215016).
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