英文影视与大学英语教学整合的理论溯源与实践探索

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英文影视语言表达地道,语境丰富,传递多元异域文化,根据补缺假说、互动协同原理及多模态话语模态的协同原理,英文影视可以有机整合到大学英语教学。合理灵活使用英文影视,能够提高词汇句法、篇章阅读理解、语音口语以及英语写作的教学成效。
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