论文部分内容阅读
2010年各地高考及2011年各地模考中频频出现与“折线距离”相关的问题，使其一时成为命题者争相追捧的“新宠”，这一类“新宠”以崭新的面貌高调登场，让人耳目一新．不过其解题时思路有一种云里雾里的感觉，让人摸不清头脑，得出正确答案更需颇费一番周折．笔者为此进行了一系列的探索与整理，将其规律与解题策略作一总结，与同学们共享．