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目的探讨看图对话工具对改善妊娠期糖尿病患者认知水平的效果。方法选择2016年8月-2018年8月海安市人民医院收治的妊娠期糖尿病患者108例,按照随机数字表法分为2组,各54例。对照组行常规干预,观察组行基于看图对话工具干预。比较2组干预前后认识水平、血糖指标和自护能力变化。结果观察组干预后对妊娠期糖尿病相关知识认知水平高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组干预后空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白水平均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.001);观察组干预后饮食控制、规律