【摘 要】
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学习不够自主,大多依赖于教师的讲解,思考能力差,思想局限,这是许多学生的通病。教育改革的深入对学生的要求也越来越严格,对于生物这门理论与实践都比较强的学科,更加需要培
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学习不够自主,大多依赖于教师的讲解,思考能力差,思想局限,这是许多学生的通病。教育改革的深入对学生的要求也越来越严格,对于生物这门理论与实践都比较强的学科,更加需要培养学生学习的主动性,这就要求改变传统的教学方式。帮助学生自主思考的办法有很多,“问题导学法”教学模式就是其中一种,通过学生进行自主学习或者是以小组为单位共同学习的方法,来完成教师提出的问题,逐渐学着自己去寻找新知识,减轻教师的负担,让传统的教学变为帮助学生的“导学”。
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