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课堂教学离开师生之间的互动交流是难以进行下去的，实现互动交流的关键之一是如何创设问题情境。在合适的背景知识铺垫之上，形成积极的情绪氛围，提出在“最近发展区”的又具有一定挑战性的问题，可以引导学生带着兴趣积极地学、思考着学。
浅谈初中地理教学中问题情境的创设
【摘 要】
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课堂教学离开师生之间的互动交流是难以进行下去的，实现互动交流的关键之一是如何创设问题情境。在合适的背景知识铺垫之上，形成积极的情绪氛围，提出在“最近发展区”的又具有一
【机 构】
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上海市建平实验学校
【出 处】
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地理教育
【发表日期】
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2007年2期
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