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后进生教育是学生管理过程中一个普遍存在的难点，对教学质量、教学效果和人才培养都有着重要影响。分析后进生形成原因，防止和转化后进生，是学风建设的主要目的，为此我们展开了以“一对一帮扶”为首的专门针对后进生的实践活动。更好地解决后进生教育问题，对于增加社会稳定、提高学校学风、减轻家庭忧患都有十分重要意义。