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20世纪60年代以后,日本学校的教育内容不断加深,升学竞争激化,带来学校荒废等教育问题。80年代以后的"成熟社会"中,日本青少年学习意愿和精神状态出现了很大的变化,宽松教育政策并没有真正解决日本的教育问题。民主党执政后,以构建"自立个人的共生社会"为目标,日本开始了教育政策重大转换。
高速成长后日本的教育与教育政策
【摘 要】
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20世纪60年代以后,日本学校的教育内容不断加深,升学竞争激化,带来学校荒废等教育问题。80年代以后的"成熟社会"中,日本青少年学习意愿和精神状态出现了很大的变化,宽松教育
【机 构】
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日本金泽大学; 上海师范大学教育学院;
【出 处】
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外国中小学教育
【发表日期】
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2009年12期
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