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诠释了组织学习的内涵及机制,分析了全球价值链下我国体育用品产业升级的框架,试图从组织学习的视角审视我国体育用品产业升级的过程,进而提出全球价值链背景下我国体育用品产业升级的动力机制和组织学习的阶段性策略,为尽快实现我国体育用品产业升级提供借鉴与参考。
组织学习视角下我国体育用品产业升级的研究
【摘 要】
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诠释了组织学习的内涵及机制,分析了全球价值链下我国体育用品产业升级的框架,试图从组织学习的视角审视我国体育用品产业升级的过程,进而提出全球价值链背景下我国体育用品
【机 构】
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沈阳体育学院体育社会科学研究中心,大连理工大学体育教学部
【出 处】
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沈阳体育学院学报
【发表日期】
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2012年2期
【基金项目】
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辽宁省教育科学“十二五”规划立项课题(JG11DB281)
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