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英语作为教学中最重要的组成部分,其承担着提高学生跨文化交流能力的责任。而英语词汇是提高学生英语运用能力的前提,也是保证英语教学质量的重要条件。因此,如何有效的提高学生的词汇量,成为了当前相关教育工作者最想解决的问题之一。基于此,本文主要对初中英语有效词汇教学进行了深度的研究,以便给我国初中英语教师提供更多的参考资料。