【摘 要】
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数学猜想是数学发现的萌芽,可以开启儿童的智慧之门。而数学解题是培养儿童数学猜想能力的重要载体。教学中,教师可以巧用＂类比猜想＂、智用＂归纳猜想＂、善用＂审美猜想＂、妙用＂假设猜
【机 构】
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江苏省南通市通州区川港小学226300
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数学猜想是数学发现的萌芽,可以开启儿童的智慧之门。而数学解题是培养儿童数学猜想能力的重要载体。教学中,教师可以巧用＂类比猜想＂、智用＂归纳猜想＂、善用＂审美猜想＂、妙用＂假设猜想＂、运用＂直觉猜想＂、活用＂综合猜想＂等。通过引导学生进行数学猜想,培养学生的创新意识和创新能力,让学生成为一个数学意义上的＂小创客＂!
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