【摘 要】
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高等数学是微积分、较深入的代数学和几何学交叉组合而形成的一门基础性的学科,同时也是工科、理科和财经类学科的必修课程.如何基于建构主义提升学生的学习兴趣和学习效率,
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高等数学是微积分、较深入的代数学和几何学交叉组合而形成的一门基础性的学科,同时也是工科、理科和财经类学科的必修课程.如何基于建构主义提升学生的学习兴趣和学习效率,就成为很多高校教师共同面对的难题.本文结合平时教学情况,提出高等数学教学的一些思考和建议,同时在授课过程中融入思想政治内容,提升学生爱国意识.
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