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当前“供给侧改革”不仅成为深度解决我国经济领域问题的重大改革举措,也因其强调供需的相互影响和互动统一而为教育领域的改革提供了新视角、新思路。文章介绍了厦门大学思想政治理论课以“供给侧改革”理论为指导,着手从提升供给主体素养、整合拓展供给内容、创新供给模式、优化供给环境四个方面积极推进教学改革,以期提升教育亲和力和针对性,实现教学价值供给与大学生成长发展需求、期待协调平衡和良性互动。