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摘
基于非正式学习的 高校思政教育生态圈的校本核心元素分析
【摘 要】
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摘 要： 非正式学习，是人类生存的方式和手段。高校思政教育生态圈的建设，自然离不开非正式学习。基于非正式学习，探究思政教育生态圈的首要任务是：认清校本核心元素。经访谈发现，校本核心元素有课程建设与学习、教师、学院管理及大学生等。非正式学习，实现了思政教育与核心元素有效、有质的融合，为生态圈的建设奠定了基础。 关键词： 非正式学习 思政教育 生态圈 校本核心元素 一、引言 2017年1月，国务
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2021年4期
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应用型本科高校担负着为社会和企业提供高素质应用型人才的任务和使命,传统教育教学模式存在重理论轻实践、重结果轻过程的现象,制约教学质量提高和学生能力发展,已经不能满
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