论文部分内容阅读
课程教材研究所小学数学中心编写的《义务教育课程标准实验教科书·数学》(1—6年级),是以《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《数学课程标准》)的基本理念和所规定的教学内容为依据,在总结原九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的基础上编写的。这套教材的各册都通
人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册介绍
【摘 要】
：
课程教材研究所小学数学中心编写的《义务教育课程标准实验教科书·数学》(1—6年级),是以《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《数学课程标准》)的基本理
【机 构】
：
课程教材研究所小学数学中心课程教材研究所北京100081
【出 处】
：
小学语文
【发表日期】
：
2006年10期
其他文献
在比较国内外4个有代表性的网络资源保存项目基础上，分析了目前网络资源保存在信息采集、技术、法律等方面遇到的问题，提出了我国实施网络资源保存的策略。
[教学目标] 掌握句型“Can you...”及其回答,并能根据具体情况替换基本句型中的词组,使之符合语言表达的实际需要,能够比较熟练地说出一些简单家务劳动与简单活动的词或词组
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》颁布后,课程教材研究所小学语文课程教材研究开发中心依据课程标准编写的实验教材已于2001年秋季开始在全国一部分实验区投入使用。
随着电视技术、网络技术、数字技术的高速发展,交互式数字电视的研究与应用在世界上很多国家已取得了巨大进展,并开始把它作为一种学习媒介运用在家庭学习中.本文介绍了T-lea
在人教版《普通高中课程标准实验教科书·物理》(以下简称《物理》)的编写中,我们强调三维的培养目标,即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。物理学史以人类与物
目的:建立白首乌电泳指纹图谱,作为中药白首乌药材鉴定及质量检测标准之一.方法:对泰山白首乌Cynanchum bungei Decne、耳叶牛皮消C. auriculatum Royle ex Wight及其栽培种