【摘 要】
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“堂堂正正”的人格是习近平总书记对新时代思想政治教育工作者的职业素养所提出的明确要求。高校辅导员作为思想政治教育工作的骨干力量,其职业人格是从事思想政治教育的主
【机 构】
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福建师范大学心理学院,福建农林大学马克思主义学院
【基金项目】
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福建省中国特色社会主义理论体系研究中心2020年度课题:从“科教兴省”到坚定实施科教兴国战略研究(FJ2020ZTB036),福建省教育厅中青年教师教育科研项目“福建省高校辅导员职业人格心理结构研究”(JAS180101)
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“堂堂正正”的人格是习近平总书记对新时代思想政治教育工作者的职业素养所提出的明确要求。高校辅导员作为思想政治教育工作的骨干力量,其职业人格是从事思想政治教育的主要工具及其非权力影响力的根本来源,制约着思想政治教育的实效性。基于对近11届共112份高校辅导员年度人物事迹的质性分析,发现优秀辅导员职业人格由以政治忠诚性为本位的道德取向人格、以促进学生成长为核心的业务取向人格,及以激励学生成长为着眼点的人际取向人格组成。其中道德取向人格是根基,业务取向和人际取向人格并列互促,三者相互关联构成一个有机整体。辅导员
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