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面对培智学校采用课堂授课制,而给每位学生都做了个别化评估、制订了个别化教育计划的现状,语文教师要将个别化教育计划训练目标与语文课堂分层教学有机结合,让分层教学不局限于形式,而是真正落实于学生的个别化需求上,让一节普通的语文课对每一位智障学生都有所帮助。
结合个训目标,开展培智语文分层教学
【摘 要】
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面对培智学校采用课堂授课制,而给每位学生都做了个别化评估、制订了个别化教育计划的现状,语文教师要将个别化教育计划训练目标与语文课堂分层教学有机结合,让分层教学不局
【机 构】
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江苏省南京特殊教育师范学校附属小学
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2017年07期
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