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本文针对我国中小学生的心理现状及特点，指出现有体育教育中存在的问题与不足。从学理层面论述了学校体育教育具有较大的心理健康效应。对“体育-心理”教学模式进行了探讨。
中小学生“体育——心理”教学模式初探
【摘 要】
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【摘要】本文针对我国中小学生的心理现状及特点，指出现有体育教育中存在的问题与不足，从学理层面论述了学校体育教育具有较大的心理健康效应，对“体育-心理”教学模式进行了探讨。 【关键词】心理效益；心理健康；体育教学 A Tentative Study on the Physical-Psychological Education Pattern for Elementary and High
【机 构】
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郑州大学体育学院,河南农业职业学院
【出 处】
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中州体育
【发表日期】
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2011年4期
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